第170章 你能给我啥奖励？（第1页）

话题说开了之后。

胡局也是感叹道：“素质教育说了很多年，做起来却是困难重重。”

“教育体制的改革，不能一蹴而就，有时候不免就收效甚微。”

“品学兼优，才是教育的根本，可惜现在大家都在卷成绩。”

“社会主流的意识，是认成绩的，教育部门如果放松一点，立刻就会被社会绑架。”

“倒逼着我们也不敢乱动。”

“我们心里都清楚，一味的只强调成绩，却不注重品行，终究还是会出大问题的。”

万恒要凑胡局的趣，所以借着胡局的感叹，开始发挥。

“谁说不是呢？”

“这种事情，历史上，是有大量经验教训的。”

“我记得，有一个三家分晋的故事。”

“那个时候晋国，是姓智的家族说了算。”

“智襄子，要让儿子智瑶，来继承王位。”

“智氏族人，智果劝说智襄子，不要以智瑶为国君。”

“为什么？这个智果，就说到了品格的重要。”

“他说：能力越强的人，需要有更高的品格来相配。”

“智瑶有五大才能，比如：能说善辩，勇猛强壮等，可是偏偏没有仁德。”

“智瑶有这么多的才能，却没有德行；如果他用这些才能来对待朋友，那后果不堪设想。”

“据此，智果下了结论：如果传位给智瑶，一定会亡国。”

“最后，正是因为智瑶的没有仁德之心，把朋友变成了对手。”

“离心离德，才造成了赵魏韩三家，瓜分了晋地。”

“这也正如胡局所说的一样，品行，才是一切的基础。”

“没有这个基础，国家都要灭亡，何况是一个人的人生？”

“那肯定是要出大问题的。”